为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，积极响应教育部“推普助力乡村振兴”号召，7月13日至15日，浙江交通职业技术学院智能制造学院“智造青声”实践团奔赴丽水市松阳县潘西村——这片承载着厚重历史的“革命老根据地村”，开展“典润松阳”专项社会实践。这支由智能制造学院专业学子组成的青年队伍，将红色基因传承与语言文字推广深度融合，通过精准调研、分层教学、文化浸润，为乡村语言文化建设注入青春动能。

（一）精准把脉，调研先行绘就“语言图谱”

潘西村作为浙西南革命老区的重要组成部分，有着独特的红色历史积淀。实践首日，在村干部的带领下，队员们踏着先辈足迹深入村巷开展地毯式语言生态调研。团队不仅梳理了松阳方言的历史流变与日常使用场景，更重点聚焦青少年群体，通过问卷调查、入户访谈等形式，详细记录当地学生平翘舌不分、前后鼻音混淆等典型发音问题及高频书写错字。

为确保数据详实，队员们建立了详细的“一户一档”调研台账，现场发放推普宣传扇，并在调研中精准招募推普学员。这份沉甸甸的“语言体检报告”，为后续制定差异化教学方案提供了坚实的数据支撑，实现了从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。

（二）分层施教，匠心打磨推普“金课”

7月15日，潘西村文化礼堂内书声琅琅。实践团针对不同学段学生的认知特点，创新实施“分众式”教学模式。低年级组以《咏鹅》《村居》等童谣古诗为媒，重在激发兴趣；高年级组结合浙西南乡土写景短文，强化语感培养；初中组则精选《浙西南革命故事集》等红色经典篇目，深挖文化内涵，让学生在诵读中感悟革命精神。

课堂上，队员们化身“发音矫正师”，手持录音设备，逐字逐句示范标准读音，一对一纠正方言声调与断句难题。在规范汉字教学环节，志愿者们将调研中收集的方言俗字、错别字搬上黑板，通过“汉字找茬”“笔顺拆解”等方式，引导学生感受汉字结构的美学与规范。

（三）笔墨传情，“石榴信箱”架起连心桥

依托“民族一家亲”理念，团队特别开设“石榴信箱”书信创作特色课堂。志愿者引导学生观察家乡变化，将松阳茶香、古村民俗以及潘西村的红色故事融入笔端。课堂上，学生们尝试将地道的方言口语转化为规范的书面语，用标准汉字书写《给革命先烈的一封信》《写给爸妈的心里话》等主题书信。志愿者逐一批改语病，指导行文逻辑，鼓励学生勇敢表达内心情感。一封封字迹工整的书信，不仅夯实了文字基础，更成为连接亲情、传承红色基因的纽带，被团队精心收录归档，作为乡村青少年思想动态与语言水平的珍贵样本。

（四）寓教于乐，红色沃土赓续精神血脉

为检验教学成果，实践团精心策划了“趣味闯关+经典诵读”展演活动。“方言转译官”“绕口令大挑战”等互动游戏寓教于乐，现场气氛热烈。随后的“典润松阳”经典诵读大赛将活动推向高潮，孩子们按学段分组登台，用标准的普通话深情演绎红色经典与乡土诗文，展现了革命老区青少年的自信风采。

活动尾声，推普实践团举办了优秀书信与书法作品分享会，并对本次实践形成的影像资料、调研报告、学生作品进行了系统归档。值得一提的是，实践团并未止步于此，而是现场登记了有持续帮扶需求的学生信息，建立了“云端推普驿站”，确立了“常态化线上辅导+假期实地回访”的长效帮扶机制。

（五）青年担当，语同音共筑振兴梦想

语言相通，方能心灵相通；文脉赓续，方能乡村兴盛。浙江交通职业技术学院智能制造学院的青年学子们，以专业技能赋能志愿服务，在纠正乡村青少年普通话发音、夯实书写基础的同时，借由语言文字的桥梁作用，唤醒了乡村文化蓬勃生长的内生力量。

（六）实践结语

此次“智造青声”实践团的松阳之行，是高校青年投身乡村振兴的生动缩影。下一步，团队将继续深耕“推普+”模式，引导更多青年学子在社会实践中受教育、长才干、作贡献，为乡村文化振兴贡献源源不断的青春力量。